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" Le gouvernement de la République de Guinée a obtenu un financement de l'Agence Française de Développement (AFD) en faveur du Ministère de l'Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle, de l'Emploi et du Travail (METFP-ET) pour la mise en œuvre du Projet d'Amélioration de la Formation et de l'Insertion dans les Secteurs Agricole et des Mines » (PAFISAM) d'une durée de 4 ans. Sur ces deux secteurs, le projet permettra de (i) concevoir et implanter des formations rénovées de niveaux CAP à BTS dans 11 centres de formation publics du pays dans les secteurs des Mines et de l'industrie (6 Centres de formations professionnelle (CFP), et 4 ENAE (Ecoles Nationales d'Agriculture et d'Elevage) et une école de formation des professeurs de l'enseignement technique, (ii) réhabiliter des infrastructures sur ces centres, (iii) former les formateurs, (iv) de promouvoir un rapprochement avec les milieux professionnels. Par ailleurs au niveau central, le projet permettra de renforcer les capacités de pilotage du METFPET, de mettre en place des outils de gestion des données, de rénover des équipements, d'améliorer le suivi, de faciliter la mise en œuvre de partenariats entre les établissements de formation et les entreprises, et de contribuer à la réforme de l'Office National de Formation et de Perfectionnement Professionnel Pour mettre en œuvre le projet, le METFPET s'adjoindra les services de plusieurs fournisseurs, pour : (i) implanter des programmes rénovés, réaliser la formation des formateurs, (ii) fournir les équipements correspondants; (iii) réaliser les travaux de construction / réhabilitation ; (iv) apporter un appui de long terme à plusieurs centres de formation bénéficiaires du projet en matière de gestion globale des centres, ouverture sur les milieux économiques, et fournir un appui à la maîtrise d'ouvrage pour la coordination globale du projet."

Le gouvernement de la République de Guinée a obtenu un financement de l'Agence Française de Développement (AFD) en faveur du Ministère de l'Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle, de l'Emploi et du Travail (METFP-ET) pour la mise en œuvre du Projet d'Amélioration de la Formation et de l'Insertion dans les Secteurs Agricole et des Mines (PAFISAM) d'une durée de 4 ans. Sur ces deux secteurs, le projet permettra de (i) concevoir et implanter des formations rénovées de niveaux CAP à BTS dans 11 centres de formation publics du pays dans les secteurs des Mines et de l'industrie (6 Centres de formations professionnelle (CFP), et 4 ENAE (Ecoles Nationales d'Agriculture et d'Elevage) et une école de formation des professeurs de l'enseignement technique, (ii) réhabiliter des infrastructures sur ces centres, (iii) former les formateurs, (iv) de promouvoir un rapprochement avec les milieux professionnels. Par ailleurs au niveau central, le projet permettra de renforcer les capacités de pilotage du METFPET, de mettre en place des outils de gestion des données, de rénover des équipements, d'améliorer le suivi, de faciliter la mise en œuvre de partenariats entre les établissements de formation et les entreprises, et de contribuer à la réforme de l'Office National de Formation et de Perfectionnement Professionnel.

"Pays: Côte d'Ivoire Ville/Localité: Territoire National Numéro de l'avis/du contrat: Avis N° : S25/2017 Date de publication: Mar 6, 2017 Date limite (heure locale): Mars 22, 2017 - 10:00 Agence de financement: Agence Française de Développement - Agence de Financement Acheteur: COTE D'IVOIRE - C2D-PARFACI Eligibilité des Soumissionaires: 1/. Les formateurs intéressés doivent fournir les références justifiant d'une solide expérience d'au moins cinq (5) ans de pratique professionnelle en formation de conseillers de gestion agricole et appui aux exploitations et entreprises agricoles, en gestion comptable et financière des OPA. Il doit également avoir des compétences en conseil technico-économique, en droit des affaires et social et en fiscalité. 2/. Les formateurs doivent également fournir des informations indiquant qu'ils sont qualifiés pour exécuter les services (Lettre de manifestation d'intérêt, note ou brochures de présentation du formateur, références concernant l'exécution des formations analogues ou semblables (liste des formations similaires, coût, tâches effectuées, nom du client, période de réalisation), cv du personnel ressource, etc.) Langue d'origine: Français "

La cérémonie de remise des attestations des formateurs des formateurs aux métiers d'exploitants agricoles et aux conseillers agricoles s'est déroulée en présence du Ministre de l'Agriculture, Roland RAVATOMANGA, le 17 juin au CNEAGR Nanisana.

"Les professeurs et le personnel de centres de recherche et de formation en agronomie ont participé à un atelier de renforcement des capacités dans le développement des affaires. Organisé en partenariat avec les universités américaines et dans le cadre du programme Enseignement et recherche en agronomie de l'USAID (ERA), la session « formation des formateurs » avait pour objectif de fournir aux enseignants en agronomie les compétences nécessaires pour aider les étudiants à se frayer un chemin malgré les conditions économiques difficiles du Sénégal et des autres pays de la région. Les enseignants-chercheurs ont suivi une formation portant sur l'entreprenariat, le développement de plan d'affaires et l'incubation d'entreprises. « Il est important de développer l'esprit d'entrepreneur chez nos étudiants. Pour cela, nous devons d'abord renforcer les capacités des enseignants et les préparer à mieux soutenir les étudiants pour que ceux-ci réussissent dans le domaine de l'entreprenariat » a déclaré Maty Bocoum Sarr, directrice des programmes spéciaux à l'USAID/ERA. Elle a souligné que de telles interventions dans l'enseignement supérieur de l'agronomie étaient particulièrement nécessaires dans une économie qui ne produit pas assez d'emplois pour tous les diplômés. Cette formation en entreprenariat vise à aider les étudiants à développer des compétences pratiques pour gérer des projets agro-industriels, couvrant la production agricole et la transformation des biens alimentaires. Parallèlement à la transmission du savoir aux étudiants, les participants à l'atelier souhaitent créer des incubateurs et des centres d'innovation au sein des institutions de recherche."

"L'action de mobilité des professionnels de l'enseignement et de la formation professionnels (PROEFP) du programme sectoriel Leonardo da Vinci vise à soutenir la mobilité transnationale des personnes chargées de la formation professionnelle et/ou des ressources humaines. Les objectifs généraux de cette action de mobilité du programme sectoriel Leonardo da Vinci sont les suivants: soutenir les participants à des activités de formation professionnelle initiale et continue dans l'acquisition et l'utilisation de connaissances, compétences et qualifications, afin de faciliter leur développement personnel, leur employabilité et leur participation au marché du travail européen; favoriser l'amélioration en termes de qualité et d'innovation des systèmes, institutions et pratiques de l'enseignement et de la formation. Une priorité particulière sera accordée : au développement des compétences des enseignants, formateurs et tuteurs à la coopération avec des PME. "

Le Bureau Moyen-Orient de l'AUF et l'Université de Téhéran (Iran) organisent une session de formation de formateurs sur l'ingénierie pédagogique du 8 au 15 janvier 2016 dans les locaux de l'université. À cet effet, l'AUF recherche un formateur universitaire spécialisé capable de prendre en charge un groupe d'environ 20 enseignants souhaitant approfondir leurs connaissances sur le sujet.

"Le 27 juin 2014 : réunion de lancement avec les experts qui interviendront dans le cadre de ce projet financé dans le cadre du C2D Education - Formation - Volet 1 : Rénovation de trois filières de formation technique et professionnelle (industries agro-alimentaires, BTP, maintenance industrielle) en partenariat avec deux branches professionnelles (agro-industries, BTP) VOLET 2 : Développement d'un appui institutionnel

"Le 27 juin 2014 : réunion de lancement avec les experts qui interviendront dans le cadre de ce projet financé dans le cadre du C2D Education - Formation - Volet 1 : Rénovation de trois filières de formation technique et professionnelle (industries agro-alimentaires, BTP, maintenance industrielle) en partenariat avec deux branches professionnelles (agro-industries, BTP) à travers: (i) la réhabilitation, l'agrandissement des infrastructures, (ii) la modernisation des équipements, (iii) l'actualisation des contenus de formation, (iv) le recyclage des formateurs, (v) l'introduction de la formation en alternance école-entreprise et la promotion de l'apprentissage (vi) l'implantation d'une gouvernance en partenariat et d'une gestion en autonomie. - Volet 2 : Développement d'un appui institutionnel à travers : (i) le renforcement du pilotage de la modernisation de l'ETFP ; (ii) l'organisation de l'implication des branches professionnelles dans le dispositif de formation. L'Agence Française de Développement a approuvé le 20 décembre 2012, une subvention de contrat de désendettement et de développement (C2D) de 93 M€ pour le financement du programme « Développement de l'éducation, la formation, l'insertion des jeunes - DEFI-Jeunes », dont 18 millions d'euros viendront en appui à l'ETFP."

"Pour faire face à la dégradation des ressources naturelles qui met en péril l'activité agricole, les communautés paysannes de l'Est du Burkina Faso, appuyées par des organismes de développement, ont entrepris de mettre à l'échelle les meilleures technologies agro-écologiques adaptées au contexte local, à travers la formation de formateurs locaux. Ces paysans formés devraient constituer d'importants relais pour une large diffusion et une adoption massive de ces technologies innovante en vue d'assurer la transition des systèmes de production actuels vers des systèmes plus durables et plus productifs."

Une formation des boulangers et des femmes transformatrices, dans le cadre du projet « Promotion de la souveraineté alimentaire par la valorisation des ressources locales au Sénégal" se déroule, du 04 au 20 Décembre 2015 dans les trois associations bénéficiaires dudit projet. Trois Formateurs français sont mobilisés par Solidarité pour assurer la formation de ces trois acteurs précités en haut. La formation sur l'Entente des Groupements Associés de Koungheul (EGAK) étant terminé, celle sur l'Association pour le Développement des Agriculteurs de la région de Kaolack (ADAK) est en train de se dérouler à Kaffrine et enfin une autre se déroulera à Jig-Jam (Fissel).

Le 21 août dernier à Obala (Cameroun), le COLEACP et le Conseil interprofessionnel du cacao et du café (CICC) ont célébré leurs 14 mois de collaboration à l'occasion d'une cérémonie. Des formations de formateurs associées à des actions d'assistance technique ont permis sur la période de mettre en place une structure de formation pérenne, en mesure de renforcer les capacités des nombreux petits producteurs actifs dans la filière cacao. Au cours de la cérémonie, les résultats de cette action conjointe ont été salués par Michel Schleifer, représentant la délégation de l'Union européenne au Cameroun, ainsi que par divers représentants des secteurs privé et public, notamment du ministère du Commerce, du ministère de l'Agriculture et de l'Office national du cacao et du café (ONCC).

Jadis réservés aux organismes de formation les plus aisés du fait de leur prix et de leur technicité, les dispositifs e-learning se sont démocratisés au fil du temps, devenant accessibles même aux formateurs indépendants. Sur un plan technique, l'offre d'outils e-learning (plateformes LMS, applications web, boîtiers de vote électroniques, classes virtuelles, etc.) a évolué vers un usage collaboratif, permettant aux formateurs et aux entreprises et d'internaliser la production de leurs contenus

"Le projet renforcera les capacités du pays à se doter des compétences techniques et professionnelles pour accroitre sa productivité dans les chaines de valeurs et partant sa compétitivité et une croissance inclusive. Pour atteindre ces objectifs les activités concerneront les aspects liés à la l'offre et à la demande de l'ETFP. Il s'agira des domaines suivants: 1. Appui à l'élaboration et la mise en oeuvre de réformes sur l'ETFP 2. Renforcement de l'offre d'ETFP: infrastructures, équipement avec une forte utilisation des TIC, programme approche par compétences (APC), formation des formateurs 3. Renforcement de la demande d'ETFP: sensibilisation, communication, appui à la mise en place de MPME, accompagnement financier 4. Renforcement des liens avec le secteur privé et l'industrie (formation et stage en entreprise, incubation, stage) 5. Promotion de la participation des filles à l'ETFP."

"Afin de faciliter la transmission des techniques adéquates isréliennes aux différents groupements agricoles et acteurs de vulgarisation du secteur de l'agriculture très pourvoyeur d'emplois et générateur de meilleurs revenus au Togo, un atelier de formation des formateurs en techniques agricoles a ouvert ses portes le mercredi 22 janvier 2014 à Lomé pour trois (03) jours."

"Afin de faciliter la transmission des techniques adéquates isréliennes aux différents groupements agricoles et acteurs de vulgarisation du secteur de l'agriculture très pourvoyeur d'emplois et générateur de meilleurs revenus au Togo, un atelier de formation des formateurs en techniques agricoles a ouvert ses portes le mercredi 22 janvier 2014 à Lomé pour trois (03) jours."

"REP. DOMINICAINE - Formation Professionnelle Agri Agro Réf DDI LT 134032 - Projetde Modernisation du Système de Formation Professionnelle Agricole Location : République Domicaine Date prévisionnelle de Démarrage : septembre 2015 Durée : 33 mois Postes : Experts Court Terme (missions récurrentes de 2/3 semaines) Profil et qualifications: 10 ans d'expérience de la formation professionnelle agricole et agroalimentaire - toutes filières. Expertise en ingénierie des programmes de formation : référentiels de compétences, de formation, programmes d'études,guides pédagogiques... Expérience en formation de formateurs Expérience éventuelle en direction de centres de formation agri/agro Expérience internationale de projets ou d'actions de coopération/ développement/ conseil dans le secteur de la FP agricole Espagnol courant Date limite de candidature : 30 juillet "

26 directeurs des Maisons Familiales Rurales des Régions de Madagascar ont été présents lors d'une session de formation réalisée du 25 au 29 juillet 2016 au Centre Mariazy Mirindra Ambohipo Antananarivo dans le but d'améliorer la qualité de la formation

26 directeurs des Maisons Familiales Rurales des Régions de Madagascar ont été présents lors d'une session de formation réalisée du 25 au 29 juillet 2016 au Centre Mariazy Mirindra Ambohipo Antananarivo dans le but d'améliorer la qualité de la formation

REP. DOMINICAINE - Formation Professionnelle Agri Agro Réf DDI LT 134032 - Projetde Modernisation du Système de Formation Professionnelle Agricole Location : République Domicaine Date prévisionnelle de Démarrage : septembre 2015 Durée : 33 mois Postes : Experts Court Terme (missions récurrentes de 2/3 semaines) Profil et qualifications: 10 ans d'expérience de la formation professionnelle agricole et agroalimentaire - toutes filières. Expertise en ingénierie des programmes de formation : référentiels de compétences, de formation, programmes d'études,guides pédagogiques... Expérience en formation de formateurs Expérience éventuelle en direction de centres de formation agri/agro Expérience internationale de projets ou d'actions de coopération/ développement/ conseil dans le secteur de la FP agricole Espagnol courant

"Dans le cadre de sa mise en œuvre, le projet GIZ-ProDéc a identifié les besoins en formation des acteurs de la décentralisation. Il en est ressorti la nécessité de former les chefs traditionnels sur le processus de décentralisation, la gestion du foncier, la prévention et la gestion des conflits. Le GIZ-ProDéc a financé cette formation dans les régions de Tillabéri, Tahoua et Agadez. L'équipe des formateurs a été renforcée par les structures du Code Rural sur les questions foncières."

L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers sont Institut pour l'ingénierie de la connaissance et de la formation à distance (IFIC), en partenariat avec l'Université de Cergy-Pontoise, l'Université de Montréal et le Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) lance la production des ressources du CLOM / MOOC CERTICE (certification des compétences TICE des enseignants).

"Les collèges agricoles de Bezezika et Befandriana ont célébré leur 10ème année d'existence aux pour la formation des jeunes paysans. Une journée de célébration a été organisée à Antsirabe le 5 juillet 2013 pour marquer cet événement. Anciens élèves, parents, formateurs, différents partenaires dans cette actions, élus des organisations paysannes et de FIFATA, représentants du pouvoir public se sont retrouvés pour faire honneur à cette journée sous le signe de la réflexion et de convivialité. Le thème retenu pour la table ronde était : « Formation et insertion des jeunes paysans : passer des expériences pilotes à des politiques nationales »."